Tensiones en las concepciones de profesores chilenos de educación primaria cuando seleccionan problemas

• Autores: J.L. Piñeiro, C. Vásquez
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 640
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Tensions in Chilean primary teachers conceptions’ when selecting problems
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