Infancia, paz y conflicto

• Camargo Camargo, Andrea ^[1] ; Gómez Arrieta, Nancy Regina ^[1]
  1. [1] Universidad del Norte

     Universidad del Norte

     Colombia

     
• Localización: Encuentros, ISSN-e 2216-135X, ISSN 1692-5858, Vol. 18, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Encuentros, una ventana al mundo), págs. 35-47
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Infância, paz e conflito: Processos de reconciliação dos olhos de meninos e meninas
  • Childhood, peace and conflict: Reconciliation processes form the boys and girl’s perspective
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La investigación examinó la comprensión visual de la paz de los niños y las niñas del Sur Oriente y Sur Occidente de Barranquilla. Desarrollamos la investigación con un grupo de 69 niños y niñas de Barranquilla algunos cuyas familias experimentaron el conflicto armado y otros que no lo vivieron de cerca. Ambos grupos entienden la paz como una interacción social pacífica que se construye desde sus familias y escuelas, mientras que se distinguen en la forma que cada grupo entiende el conflicto. Los primeros representan el conflicto a partir de la violencia armada experimentada por sus familias en zonas rurales, mientras que los segundos se remiten a la violencia urbana que viven en sus barrios.

  • English

    The research examined the visual understanding of the peace of children in the South East and South West of Barranquilla. We developed the investigation with a group of 69 children from Barranquilla, some whose families experienced the armed conflict and others who did not experience it directly. Both groups understand peace as peaceful social interactions that are built from their families and schools while distinguishing themselves in the way each group understands the conflict. The former represents the conflict based on the armed violence experienced by their families in rural areas, while the latter refers to the urban violence in their neighborhoods.

  • português

    A pesquisa examinou a compreensão visual da paz das crianças no sudeste e sudoeste de Barranquilla. Desenvolvemos a investigação com um grupo de 69 crianças de Barranquilla, algumas cujas famílias vivenciaram o conflito armado e outras que não o vivenciaram diretamente. Ambos os grupos entendem a paz como interações sociais pacíficas, construídas a partir de suas famílias e escolas, enquanto se distinguem na maneira como cada grupo entende o conflito. O primeiro representa o conflito baseado na violência armada vivida por suas famílias nas áreas rurais, enquanto o segundo se refere à violência urbana em seus bairros.