Mitos y logos parecen dos conceptos opuestos. Sin embargo, el mundo griego nunca creyó que fueran contradictorios. El mito tiene unas funciones pedagógicas y racionales. Por eso, el mito puede ser estudiado desde la perspectiva de los imaginarios sociales. Los imaginarios sociales cumplen unas determinadas funciones. Estas funciones se manifiestan claramente en la literatura distópica. En esta ponencia exponemos el pánico y el terror como formas de pedagogía colectiva. Igualmente son instrumentos de prospectiva social y comprensión de lo colectivo.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados