El objetivo de este texto es doble: reflexionar sobre los problemas metodológicos relativos al estudio de un grupo que se concibe en términos generacionales y señalar los fundamentos y los límites de esta particular forma de auto-percepción. Para ello nos apoyaremos en dos ejemplos de trabajos empíricos –uno aún en curso y otro ya publicado– sobre grupos sociales que presentan estas características y trataremos de precisar, con la ayuda de algunos de los principales aportes teóricos a la materia, el uso del concepto de generación en esos contextos.
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