Cómo ser "profesor libertario" y no morir en el intento: algunos apuntes desde la situación educativa española

• Aleix Romero Peña ^[1]
  1. [1] Profesor interino en el IES Sagasta (Logroño)
• Localización: Libre pensamiento, ISSN 1138-1124, Nº. 100 (Otoño), 2019, págs. 62-69
• Idioma: español
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  • Renunciando a cualquier pretensión descriptiva e historicista, las páginas que siguen plantean cómo adoptar un enfoque libertario en la educación pública.