Resumen de Mídia e Educação Física: uma leitura com estudantes do ensino médio

Aline de Souza Caramês, Myllena Camargo de Oliveira

• español

  Considerando la necesidad de los estudiantes del bachillerado de reflexionar acerca de la educación y medios de comunicación surgió el siguiente problema de investigación: ¿Qué concepciones poseen los alumnos de la Escuela Media acerca de las posibilidades de relacionar la Educación Física y los medios de comunicación? En este sentido, tuvimos como objetivo analizar la concepción de alumnos de la Escuela Media acerca de las posibilidades de relación entre Educación Física y medios de comunicación. La investigación se caracterizó como cualitativa tipo exploratoria, siendo desarrollada en una escuela pública de Santa María (RS) a partir de un cuestionario sobre educación física, medios de comunicación y sus relaciones, que fue respondido por 15 alumnos de bachillerado. Para el análisis de los datos utilizamos el análisis de contenido. Los hallazgos de la investigación apuntan a diferentes concepciones acerca de los medios de comunicación y educación física, así como nociones imprecisas acerca de la temática. Concluimos que es necesario trabajar dichas cuestiones considerando los resultados de la investigación y también comprender que los medios de comunicación son un recurso para desarrollar la reflexión crítica en los alumnos.

• português

  Considerando a necessidade dos/as estudantes de ensino médio refletir sobre educação física e mídia, despontou o seguinte problema de pesquisa: que concepções os/as alunos/as do Ensino Médio possuem sobre as possibilidades de relação entre Educação Física e mídia? Nesse sentido, essa investigação tem por objetivo analisar a concepção de alunos/as do Ensino Médio sobre as possibilidades de relação entre Educação Física e mídia. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa do tipo exploratória, sendo desenvolvida em uma escola pública de Santa Maria (RS) a partir de um questionário sobre educação física, mídia e suas relações, respondido por 15 alunos/as que cursam o Ensino Médio. Para análise dos dados, utilizamos análise de conteúdo. Os resultados apontam diferentes concepções acerca da mídia e educação física, bem como concepções enviesadas em torno da temática. Concluímos que há a necessidade de trabalhar com tais questões, devido aos resultados da pesquisa, e também por entender que a mídia é um meio para desenvolver a reflexão crítica dos/as alunos/as.

• English

  Considering the necessity of high school students to reflect about physical education and the media, the following research problem raised: which conceptions do high school students have concerning to the possibilities of relation between Physical Education and the media? Thus, we aim to analyze the conception of high school students about the possibilities of relation between Physical Education and the media. The current research is characterized as qualitative of the exploratory type, occurred in a public high school of Santa Maria (RS) from a questionnaire about physical education, media and their relations, the questionnaire answered by 15 students who attend high school. For the data analysis, a content analysis was used. The results bring up different conceptions about the media and physical education, as well as skewed conceptions around the theme. We conclude that there is a necessity to work with such issues, due to the results of the research, and also to comprehend that the media is a means to develop the critical reflection of the students.