Resumen de Avaliação antropométrica de escolares do Ensino Básico de uma escola particular em Manaus, AM, Brasil

Sandra Beltran Pedreros, Glenda Gomes, Paulo Alencar

• español

  La Educación Física escolar debe integrar críticamente las prácticas cotidianas con la adopción de un estilo de vida saludable en los estudiantes. Por lo tanto, el maestro debe enseñar a los estudiantes los factores relacionados con la salud y la base de la evaluación del estado nutricional. En este contexto, el objetivo fue evaluar el estado nutricional de los estudiantes utilizando el índice de masa corporal (IMC), el índice de adiposidad corporal (IAC) y la relación cintura-cadera (RCC) de estudiantes de primaria de una escuela privada en Manaus, Brasil, como un recurso pedagógico para enseñar a los estudiantes a aprender sobre el conocimiento del cuerpo y como base para el desarrollo de un programa de promoción de la salud en la escuela. Durante las clases de Educación Física se midieron la altura, la masa corporal y las circunferencias de cintura y cadera; además de identificación de género y edad; para un cálculo adicional y un análisis estadístico descriptivo del IMC, IAC, RCC y la clasificación del estado nutricional de 180 estudiantes de 9 a 17 años de ambos sexos. El IMC reveló eutrofia en el 60.5% de los estudiantes, sobrepeso en el 20% y obesidad en el 15%, mientras que el IAC indicó 50% eutrófico; 23,9% de sobrepeso; y el 25% obeso. Los resultados indican la prevalencia de sobrepeso y obesidad, especialmente entre los estudiantes varones de 10 y 11 años, que sirvió como punto de partida para el análisis crítico de los estudiantes con respecto a sus hábitos alimenticios y actividad física.

• English

  Physical School Education should critically integrate daily practices with the adoption of a healthy lifestyle in students. Thus, the teacher should teach the students health-related factors and the basis of the assessment of nutritional status. In this context, the objective of this article was to evaluate the nutritional status of the students using the body mass index (BMI), the body adiposity index (BAI) and the waist-to-hip ratio (WHR) of elementary school students of a private school in Manaus, as a pedagogical resource for teaching learning about the knowledge of the body by students, and as a basis for the development of a school health promotion program. During Physical Education classes, height, body mass, and waist and hip circumferences were measured; besides identification of sex and age; for further calculation and descriptive statistical analysis of BMI, IAC, WHR and Nutritional Status classification of 180 students aged 9 to 17 years of both sexes. BMI revealed eutrophy in 60.5% of schoolchildren, overweight in 20% and obesity in 15%, while the IAC indicated 50% eutrophic; 23.9% overweight; and 25% obese. The results indicate the prevalence of overweight and obesity, especially in 10- and 11-year-old male students, who served as a starting point for the critical analysis of students regarding their eating habits and physical activity.

• português

  A Educação Física Escolar deve integrar, de forma crítica, as práticas do cotidiano com a adoção de um estilo de vida saudável nos alunos. Assim, o docente deve ensinar aos alunos fatores relacionados com a saúde e as bases da avaliação do estado nutricional. Nesse contexto, objetivou-se avaliar o estado nutricional dos escolares usando o índice de massa corporal (IMC), o índice de adiposidade corporal (IAC) e a relação cintura quadril (RCQ) de escolares do ensino básico de uma escola particular de Manaus, como recurso pedagógico para o ensino aprendizagem sobre o conhecimento do corpo pelos alunos, e como base para o desenvolvimento de um programa de promoção da saúde na escola. Durante as aulas de Educação Física foram mensuradas altura, massa corporal e circunferências de cintura e quadril; além de identificação do sexoe da idade; para posterior cálculo e análise estatística descritiva do IMC, do IAC, da RCQ e classificação do Estado Nutricional de 180 alunos com idades de 9 a 17 anos de ambos ossexos. O IMC revelou eutrofia em 60,5% dos escolares, sobrepeso em 20% e obesidade em 15%, já o IAC indicou 50% eutróficos; 23,9% com sobrepeso; e 25% obesos. Os resultados indicam prevalência de sobrepeso e de obesidade em especial em alunos do sexo masculino com 10 e 11 anos, que serviram de ponto de partida para a análise crítica dos alunos em relação aos seus hábitos de alimentação e atividade física.