Valencia, España
Este artículo pretende mostrar la idoneidad del medio acuático en general, y de la natación en particular, para el desarrollo motor del alumnado. Para ello, por un lado, se realiza una síntesis de los aspectos que determinan el desarrollo motor, como sus etapas o elementos básicos que lo conforman, partiendo de la importancia que tiene dentro del desarrollo global e integral que se debe buscar actualmente, y, por otro lado, las características que ofrece el agua para mejorar el movimiento de los niños y niñas, de tal manera que se desarrollen sus habilidades motrices, y,por ende, su ámbito motor. Con estas aportaciones, se busca alcanzar el objetivo de este trabajo, que no es otro que realizar una síntesis de los fundamentos del desarrollo motor como pilar de la evolución humana, así como una ejemplificación de cómo se pueden trabajar los contenidos relacionados con la psicomotricidad, tales como los mecanismos que conforman la conducta motora, las habilidades motrices básicas, habilidades motrices específicas, a través de la natación.
This article aims to show the suitability of the aquatic environment in general, and of swimming in particular, for the motor development of students. To do this, on the one hand, we carry out a synthesis of the aspects that determine the motor development, as its stages or basic elements that make it up, starting from the importance that it has on the global and integral development that nowadays must be looked for, and on the another hand, the characteristics that water offers to improve the movement of children, in such a way that their motor skills are developed, and therefore, their motor field.With these contributions, we try to achieve the objective of this article, which is to make a synthesis of the fundamentals of motor development as a pillar of human evolution, as well as an example of how the contents related to psychomotricity can be worked, such as the mechanisms that make up motor behavior, basic motor skills, specific motor skills, through swimming.
Este artigo tem como objetivo mostrar a adequação do ambiente aquático em geral, e da natação em particular, para o desenvolvimento motor de escolares. Para fazer isso, em primeiro lugar, um resumo dos aspectos que determinam o desenvolvimento motor como estágios ou elementos básicos que compõem, com base na importância dentro do desenvolvimento global e integral deve agora pesquisa é realizada, e, por outro lado, as características oferecidas pela água para melhorar o movimento das crianças, de tal forma que suas habilidades motoras sejam desenvolvidas e, portanto, seu campo motor. Com estas contribuições, que procuram alcançar o objetivo deste trabalho, que não é outro senão uma síntese dos fundamentos do desenvolvimento motor como um dos pilares da evolução humana, bem como uma exemplificação de como trabalhar os conteúdos relacionados com as habilidades motoras, como os mecanismos que compõem o comportamento motor, habilidades motoras básicas, habilidades motoras específicas, através da natação.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados