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Técnicas de intervención psicológica para elevar la concentración de la atención en boxeadores cubanos

    1. [1] Centro Provincial Medicina del Deporte, La Habana
    2. [2] Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo"
  • Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 22, Nº. 238, 2018
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Técnicas de intervenção psicológica para aumentar a concentração de atenção em pugilistas cubanos
    • Techniques of psychological intervention to elevate the concentration of the attention in Cuban boxers
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Este trabajo tiene como objetivo describir un conjunto de técnicas de intervención psicológica, las cuales demostraron ser efectivas para elevar los niveles de concentración de la atención de un grupo de boxeadores cubanos de la categoría 15-16 años. Son expuestas un total de ocho técnicas integradas en tres grupos. Un grupo en el que se incluyen técnicas para la concentración interna, otro para la concentración externa y un último grupo en el que se incluyen técnicas colaterales para el desarrollo de la concentración de la atención.

    • English

      This objective of this work is to describe a set of techniques of psychological intervention, which proved to be effective to elevate the levels of concentration of the attention of a group of Cuban boxers of the category 15-16 years. A total of eight integrated techniques are presented in three groups. A group that includes techniques for the internal concentration, another for the external concentration and a last group that includes collateral techniques for the development of the concentration of the attention.

    • português

      O objetivo deste trabalho é descrever um conjunto de técnicas de intervenção psicológica, que se mostraram eficazes em elevar os níveis de concentração de atenção de um grupo de boxeadores cubanos da categoria 15-16 anos. Um total de oito técnicas integradas em três grupos estão expostas. Um grupo que inclui técnicas de concentração interna, outro de concentração externa e um grupo final que inclui técnicas colaterais para o desenvolvimento da concentração de atenção.


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