Entorno laboral para el profesorado LGBT

• Autores: Mónica Fumero Porriños
• Localización: Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Coeducar: poner la vida en el centro de la educación), págs. 33-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • Pocos estudios se han centrado en la realidad diaria que vive el profesorado LGBT en los centros educativos. El miedo a vivir la identidad de manera libre y natural, así como el secretismo que se genera alrededor de la invisibilidad inciden de manera directa y negativa en el profesorado, como profesional, y en el alumnado, en general. Propondremos una serie de claves con el objetivo de construir un ambiente laboral más inclusivo para el personal docente.