Sustentabilidad como opción de vida: Agricultura urbana.

• Autores: Diego Rondón
• Localización: Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Memorias del primer encuentro ambiental universidad, ambiente y sustentabilidad: experiencias y prácticas), págs. 302-308
• Idioma: español
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    Como lo propone Rondón &Gil (2015) puesto que una óptima calidad de vida no solo depende de la decodificación del ambiente en la vida cotidiana, sino que,al contrario, la falencia que se presenta en la sociedad actual refiere a la apropiación del territorio debido a la dificultad de una “educación ambiental” en el contexto colombiano.De lo anterior se implementan estrategias de concientización y cambio,desde el espacio del Club de Ciencias Infundiendo Pensamiento Científico de la I.E.D. Liceo Femenino Mercedes Nariño de maneralúdico-recreativa a través de la implementación y desarrollo de agricultura urbana, cuyo impacto a nivel socio-escolar tiene como fin mejorar la calidad ambiental minimizando las afectaciones consecuentes generando un impacto en la comunidad, sobre las dinámicas y los hechos que se vivencian a diario que perjudican a todo el planeta y nuestro entorno de forma directa o indirecta, además el cómo estas acciones perjudican a todo el planeta.A modo de colofón se observa que el taller permitió la reflexión con relación a la agricultura urbana que propende por aprovechar imaginativamente cualquier espacio disponible

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    like Rondon and Gil propose (2015) as an optimal quality of life depends not only is about of the decoding of the enviroment in everyday life, but on the contrary, the failure that occurs todayrefers to the appropriation of the territory due to the difficulty of "environmental education" in the Colombian context. the above strategies awareness and change is implemented, from space "Club De Ciencias Infundiendo Pensamiento Cientifico"of I.E.D. Liceo Femenino Mercedes Nariñorecreationally through the implementation and development of urban agriculture, the impact of socio-school level aims to improve the quality of minimizing environmental consequent effects making an impact on the community, on the dynamics and the facts that are experienced daily that hurt the entire planet and our environment directly or indirectly, also the how are you actions harm the entire planet.As a colophon,it is observed that the workshop allowed the reflection in relation to the urban agriculture that tends to take advantage imaginatively any available space.