Resumen de Propuesta de intervención psicosocial en las prácticas parentales con escolares adolescentes y su relación con la sintomatología depresiva

Clara O. Suárez Rodríguez, Yolanda Mercerón Figarola, María del Toro Sánchez, Rosa María Rojas Rivera, Adonis Lucas Verdecia Ortiz

• español

  El presente trabajo es parte de los resultados investigativos, teóricos y prácticos de los estudios de familia, en la Cátedra de Estudios de la Formación Integral de los Estudiantes de la Universidad de Oriente, en colaboración con cuerpos académicos de varias universidades de México en la Red de Investigación “Familia y Desarrollo Humano”. Se considera la intervención psicosocial en las prácticas parentales de madres y padres de adolescentes como un proceso de transformación social que apunta a la promoción de la autogestión en la determinación y solución de sus necesidades, enfatizando en la necesidad de cogestionar la formación de sus hijas e hijos, sobre la base de una participación crítica que fortalece el sentido de pertenencia, identidad, así como el establecimiento de un compromiso social. Esta propuesta va sensibilizando a padres y madres con la atención a los y las adolescentes en relación con la prevención o la presencia de sintomatología depresiva, a través de la aplicación de un programa en el que se utilizan diferentes técnicas y procedimientos ya validadas por el grupo de investigación.

• English

  This work is part of the research, theoretical and practical results of family studies at the Chair for the Study of Integral Training of Students of the University of the East, in collaboration with academic bodies of several universities in Mexico on the Net Research "Family and Human Development". psychosocial intervention in parenting practices of parents of teenagers as a process of social transformation that aims to promote self-management in identifying and solving their needs are considered, emphasizing the need to co-manage the formation of their daughters and children, on the basis of a critical engagement that strengthens the sense of belonging, identity, and the establishment of a social commitment. This proposal will sensitize parents to the care of adolescents in relation to the prevention or the presence of depressive symptoms, through the implementation of a program in which different techniques and procedures and validated by the group are used research.