Teaching practice as research. The case of the "Dutch Academy" in the 1960's and 1970's

• Berta Bardí-Milá ^[1] ; Daniel García-Escudero ^[1] ; Joan Moreno Sanz
  1. [1] Universitat Politècnica de Catalunya

     Universitat Politècnica de Catalunya

     Barcelona, España

     
• Localización: Reactive proactive, architecture / coord. por Iván Cabrera Fausto, E. Fenollosa, Ángeles Mas Tomás, José Manuel Barrera Puigdollers, Luis Bosch Roig, José Luis Higón Calvet, Alicia Llorca Ponce, María Teresa Palomares Figueres, Ana Portales Mañanós, Juan María Songel González, 2018, ISBN 978-84-9048-713-6, págs. 48-53
• Idioma: español
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