Marli B. M. de Albuquerque Navarro
A formulação do conhecimento parcelado, compartimentado, monodisciplinar, geralmente conduz a percepções enclausuradas no objetivo da objetividade específica para compreensão dos fenômenos que estão no âmbito da complexidade, como são os da natureza e os da sociedade. A noção de sistema se apresenta como elemento crítico à concepção que dominou a história da ciência, segundo a qual, o conhecimento das partes ou dos elementos de base de cada fenômeno, era suficiente para a compreensão dos contextos geradores dos processos vitais.
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