Desde una perspectiva pro-innovación, la utilización del cine como recurso educativo para el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho resulta más que común, toda vez que el cine constituye una herramienta muy útil al servicio de los docentes para la impartición de sus materias jurídicas a los estudiantes. Justamente por ello, partimos del visionado de la película «Bullying», que permite analizar y profundizar en la problemática del acoso escolar y la responsabilidad penal que deben asumir los menores por la comisión de este tipo de actos ilícitos
From a pro-innovation perspective, the use of cinema as an educational resource for the law teaching-learning process is more than common, since cinema is a very useful tool at the service of teachers for the teaching of their legal subjects to the students. Precisely for this reason, we start from the viewing of the film “Bullying”, which allows analyzing and deepening the problem of school bullying and the criminal responsibility that minors must assume for the commission of this type of illegal acts
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