Resumen de La empresa como complejo o unidad científico-productivo-docente. Metodología: Experiencias y retos desde la educación agropecuaria en Santiago de Cuba
Ramón Guzmán Hernández, Yamilé Brito Sierra
Una concepción cultural del desarrollo económico, que presupone, colocar en el centro mismo del desarrollo económico a la Ciencia, a la Educación y a la Cultura; sustenta la elaboración de una metodología para el funcionamiento de la entidad productiva como “unidad o complejo científico- docente- productivo”, constituyéndose en una alternativa viable para la formación profesional desde ese contexto. Dicha metodología, consta de etapas que van desde la preparación del personal y su sensibilización con y para el cambio, el ajuste del diseño de la estructura organizativa de dirección existente, hasta la proyección del proceso de dirección y la dirección de procesos al nivel de la empresa como unidad básica de producción. La aplicación de la misma en entidades agropecuarias de los municipios San Luis y Palma Soriano, entre los años 2016, 2017 y primer semestre del año 2018, favoreció la integración escuela técnicaempresa, mayor compromiso de los diferentes actores con la formación profesional, mejoramiento de indicadores socioeconómicos y productivos de las entidades, la elevación del nivel de desempeño profesional de docentes, obreros y técnicos, así como de directivos de ambos organismos.
