Aplicando flipped classroom para el aprendizaje basado en problemas (ABP) en secundaria

• Autores: D. Jorge Pozo, Clara Jiménez Gestal
• Localización: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 103, 2019, págs. 45-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Resolution of problem-based learning (PBL) applying flipped classroom in secondary
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• Resumen
  • español

    : La experiencia que exponemos a continuación muestra la aplicación del método de enseñanza flipped classroom combinado con aprendizaje basado en problemas ABP. La experiencia ha sido realizada en aulas de secundaria.

  • English

    We present below an experience which is a mix between two learning methods, flipped classroom and problem based learning, PBL. The experience has been done in a secondary classroom.