La Licenciatura en Historia de la Universidad Nacional de La Matanza

• Artola, Analía Yael ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Matanza

     Universidad Nacional de La Matanza

     Argentina

     
• Localización: Antigua Matanza, ISSN-e 2545-8701, Vol. 3, Nº. 1, 2019, págs. 321-342
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Licenciatura en Historia of the Universidad Nacional de La Matanza
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• Resumen
  • español

    El presente artículo reconstruye la historia de la carrera de complementación curricular: Licenciatura en Historia de la Escuela de Formación Continua de la Universidad Nacional de La Matanza. Se indagó en el proceso desde la génesis de la idea, la puesta en marcha de la carrera en el año 2007, rescatando los impulsores e identificando actores que participaron en esta construcción colectiva hasta las últimas inscripciones del año 2019. Se presentan resultados originales, particularidades y desafíos de la carrera, sobre los alumnos, graduados y trabajos de investigación finales que hacen a la memoria institucional y la historia de esta carrera en particular.

    Las fuentes utilizadas fueron notas enviadas y recibidas dentro de la propia Universidad entre Rectorado, la Escuela de Formación Continua, departamentos académicos, resoluciones del Honorable Consejo Superior, actas académicas, planillas de inscripción de los alumnos, tesis de la carrera, oferta académica de todos los ciclos lectivos, actas de las Jornadas de Historia Regional, estatuto de la Universidad Nacional de La Matanza y entrevistas orales con protagonistas de la Institución. También notas con el Ministerio de Educación en ese momento y otras instituciones como el Instituto Nacional de Formación Docente Nº 82 de Isidro Casanova.

  • English

    This article reconstructs the history of the curriculum complementation career: Licenciatura en Historia of Escuela de Formación Continua of the Universidad Nacional de La Matanza. The process was investigated from the genesis of the idea, the launch of the race in 2007, rescuing the drivers and identifying actors who participated in this collective construction until the last inscriptions of the year 2019. Original results, particularities are presented and career challenges, about students, graduates and final research papers that make the institutional memory and the history of this particular career.

    The sources used were notes sent and received within the University itself between Rectorate, the Escuela de Formación Continua, academic departments, resolutions of the Honorable Higher Council, academic records, student registration forms, thesis of the race, academic offer of all school cycles, minutes of the Regional History Conference, statute of the Universidad Nacional de La Matanza and oral interviews with protagonists of the Institution. Also notes with the Ministry of Education at that time and other institutions such as the Instituto Superior de Formación Docente N°82 of Isidro Casanova.