Una aproximación a los estudios sobre la universidad y sus actores durante las décadas de 1960 y 1970

• Gómez, Analía ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Luján

     Universidad Nacional de Luján

     Argentina

     
• Localización: Antigua Matanza, ISSN-e 2545-8701, Vol. 3, Nº. 1, 2019, págs. 173-199
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An approach to studies about the university and its actors during the 1960s and 1970s
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• Resumen
  • español

    En 2019 se cumplen 30 años de la creación de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) y tal como suele suceder cuando el número es “redondo” se genera un interés por analizar el acontecimiento conmemorado que a su vez nos permite reflexionar sobre la temática más amplia en la que está inmerso. Es por ello que aquí queremos abordar los estudios sobre la universidad argentina y sus actores durante fines de los años 1960 y la década del ’70 ya que constituyeron un período de expansión del sistema universitario, tal como volvió a producirse en los años ’90 con la creación de nuevas universidades, siendo la UNLaM una de ellas.

    Durante aquel período se produjeron relevantes cambios tales como el constante aumento en el número de estudiantes, su organización y politización, el nuevo rol que muchos intelectuales asumieron, etc. A su vez, la planificación y creación de nuevas universidades hacen de aquellas décadas un momento particularmente interesante para analizar la política universitaria, los actores que las proyectaron e implementaron, y su impacto en las casas de altos estudios. Atendiendo a esto último, proponemos realizar una aproximación a la bibliografía sobre el tema teniendo en cuenta aquella producida durante la misma época, señalar desde cuándo y por qué la universidad se ha convertido en un objeto de estudio, indagar cuáles son las temáticas investigadas, desde que campos disciplinares se las aborda y qué lugar ocupan en la agenda de los historiadores.

  • English

    In 2019, 30 years have elapsed since the creation of the Universidad Nacional de La Matanza and as usually happens when the number is “round” an interest is generated to analyze the commemorated event that in turn allows us to reflect on the subject wider in which it is immersed. That is why here we want to address the studies on the Argentine university and its actors during the late 1960s and the 1970s since they constituted a period of expansion of the university system, as it happened again in the 1990s with the creation of new universities, the Universidad Nacional de La Matanza being one of them.

    During that period there were significant changes such as the constant increase in the number of students, their organization and politicization, the new role that many intellectuals assumed, etc. In turn, the planning and creation of new universities make those decades a particularly interesting time to analyze university policy, the actors who projected and implemented them, and their impact on the houses of high studies. In response to the latter, we propose to make an approach to the bibliography on the subject taking into account that produced during the same period, indicate from when and why the university has become an object of study, investigate what are the topics investigated, since what disciplinary fields are addressed and what place they occupy in the agenda of historians.