Resumen de El patrimonio anatómico y zootécnico de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba (España) y su función pedagógica
Ana Jiménez Hernández, María Ángeles Jordano Barbudo
- español
El origen de la colección del Museo de Anatomía Veterinaria, vinculada a la creación de la Escuela de Veterinaria de Córdoba en 1847, estuvo marcado por las ideas ilustradas y desde entonces se ha provisto de materiales que facilitaran la docencia. La consulta del Fondo Histórico del Archivo de la Facultad de Veterinaria ha permitido identificar numerosas piezas, gracias a las actas y libros de registro anotados por el director de la escuela, el profesor Enrique Martín Gutiérrez.Destaca un conjunto de maquetas clásticas, así como piezas del siglo XIX procedentes de los talleres de artistas como Auzoux o Landsberg. En la actualidad se trabaja con la técnica del plastinado, contando con un más que significativo número de animales y órganos. El museo se ha convertido en un referente que hoy continúa velando por la conservación de este patrimonio para la docencia y disfrute de los ciudadanos.
- English
The origin of the collection of the Veterinary Anatomical Cabinet, linked to the creation of the Veterinary School of Cordoba in 1847, was marked by enlightened ideas and since then it has been supplied with materials that facilitate teaching. Consultation of the Historical Archive Collection of the Faculty of Veterinary Medicine has permitted the identification of numerous pieces, thanks to the minutes of meetings and record books compiled by the first director of the School, Professor Enrique Martín Gutiérrez. A set of pieces of the 19th century that come from the workshops of artists such as Auzoux or Landsberg attains prominence. Most of them are kept at the Anatomy Museum where, nowadays, new pieces are being made with the plastination techniques, including a more than significant number of entire animals and organs. This set has converted the Faculty and Museum in a benchmark that today continues to ensure the conservation and enhancement of this heritage for teaching and enjoyment of citizens.
