Factores asociados a la practica de actividad física, el autoconcepto físico y la salud percibida en una muestra de estudiantes universitarios

• Aracelli Gonzàlez-Lafont ^[1]
  1. [1] Universitat de Girona

     Universitat de Girona

     Gerona, España

     
• Localización: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. Extra 426, 2019 (Ejemplar dedicado a: XV Congreso Internacional AEISAD), págs. 505-512
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Factors associated with the practice of physical activity, physical self-concept and self-perception of health in a sample of university students
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    La Universidad es un lugar estratégico para promover patrones de comportamiento saludables, aprender y consolidar actitudes personales y profesionales, incluyendo los estilos de vida pero, muchos estudiantes se ven sometidos a gran presión, convirtiéndoles en un grupo vulnerable para la adquisición de conductas poco saludables que, en ocasiones, se abandonaran cuando lleguen a la edad adulta pero que, en otras, determinaran la salud con la que afrontaran el resto de su vida.

    Este estudio pretende determinar los hábitos de vida de una muestra de universitarios y como éstos influyen en la autopercepción de la salud, el autoconcepto físico y la práctica de actividad física con el objetivo de observar si existe agrupación de comportamientos.

    Se trata de un diseño observacional, descriptivo y transversal de una muestra de estudiantes de grado de la Universidad de Girona a los que se administró los cuestionarios SF-12, PSDQ-s, IPAQ y “ad-hoc”, KIDMED, AUDIT, Fagerström i Glover-Nilson y CAGEAID.

    Los principales resultados muestran que la práctica de AF, una dieta óptima i un menor consumo de sustancias se asocian a una mejor autopercepción de la salud y autoconcepto físico y que una mayor práctica de actividad física se relaciona con un menor riesgo de consumo de sustancias y mejores puntuaciones en salud mental.

    Las Universidades deben plantear programas multidisciplinarios de intervención teniendo en cuenta la agrupación de comportamientos y considerando la actividad física como núcleo que permitirá una mejora de la salud mental y una disminución de los consumos.

  • English

    The university is a strategic place for the promotion of healthy behaviour patterns, to learn and to consolidate both personal and professional attitudes, including lifestyles. However, many students find themselves subjected to great pressures which transform them into a risk-group for the acquisition of unhealthy behaviours. These may be abandoned when students reach adulthood, but for some they can determine their health for the rest of their lives.

    This study aims to determine the lifestyle habits of a sample of university students and how these influence self-perception of health, physical self-concept and the practice of physical activity. It aims to observe whether there is a group of behaviours.

    It is an observational, descriptive and transversal design of a sample of UdG undergraduates who completed questionnaires SF12, PSDQ-s, IPAQ and "ad-hoc", KIDMED, AUDIT, Fagerström & Glover-Nilson and CAGE-AID.

    The main results show that the practice of physical activity, an optimal diet and a lower consumption of psychoactive substances are associated with a better self-perception of health and physical selfconcept. A greater practice of physical activity is shown to be related to a lower risk of substance use and better scores on mental health.

    Universities should put forward multidisciplinary intervention programs which take into account this grouping of behaviours and consider physical activity as a nucleus that will allow an improvement in mental health and a decrease in consumption of psychoactive substances.