El contexto social y deportivo en el proceso de formación de los judokas olímpicos españoles del siglo XXI

• Andrés Robles Rodríguez ^[1] ; Manuel T. Abad Robles ^[2] ; José Robles Rodríguez ^[2] ; Franciso Javier Giménez Fuentes-Guerra ^[2]
  1. [1] Universidad Pablo de Olavide

     Universidad Pablo de Olavide

     Sevilla, España

     
  2. [2] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
• Localización: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. Extra 426, 2019 (Ejemplar dedicado a: XV Congreso Internacional AEISAD), págs. 297-304
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The sports and social context on the formation process of the spanish olympic judokas of the XXIst century
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio consistió en analizar la importancia del contexto social y deportivo de los judokas olímpicos españoles a lo largo de su proceso de formación.

    La población objeto de estudio fueron todos los judokas, masculinos y femeninos, participantes en unos juegos olímpicos durante el siglo XXI (N=25), accediendo a participar finalmente en el estudio un total de 20 judokas (80%). Como instrumento de investigación se aplicó una entrevista semiestructurada validada para este trabajo (Robles, Robles, Giménez y Abad, 2016).

    Los deportistas iniciaron la práctica del judo en torno a los 7 años, influenciados por padres y hermanos. La gran mayoría de los entrevistados (n=19, 95%) consideraron que su entorno social más cercano había tenido mucha importancia, tanto en la etapa de formación como de rendimiento. La llegada a la elite “obligó” a muchos (n=17) a cambiar de club en busca de otros más competitivos. Los 20 judokas afirmaron que era imprescindible compaginar el deporte con los estudios, aunque las ayudas del Estado no eran suficientes una vez que llegaban a la alta competición.

  • English

    The aim of this study was to analyse the importance of the social and sporting context of Spanish Olympic judokas throughout their training process. The target population of the study was all judokas, male and female, participating in the Olympic Games in the 21st century (N=25), with a total of 20 judokas (80%) finally agreeing to participate in the study. A validated semi-structured interview was used as a research tool for this work (Robles, Robles, Giménez and Abad, 2016). The sportsmen and women started practicing judo at the age of 7, influenced by their parents and siblings. The vast majority of those interviewed (n=19.

    95%) felt that their closest social environment had been very important, both in terms of training and performance. The arrival of the elite "forced" (n=17) to change clubs in search of more competitive ones. The 20 judokas said that it was essential to combine sport with studies, although half said that the state did not help enough once they reached high competition.