Development of grammaticality and sentence complexity in monolingual Spanish-speaking children with specific language impairment: an exploratory study

• Carmen Julia Coloma ^[1] ; Claudia Araya ^[1] ; Camilo Quezada ^[1] ; María Mercedes Pavez ^[1] ; Carlos Álvarez ^[1] ; Mariangela Maggiolo ^[1]
  1. [1] Universidad de Chile

     Universidad de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Sintagma: Revista de lingüística, ISSN 0214-9141, Vol. 31, 2019, págs. 87-101
• Idioma: inglés
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