Apuntes sobre M-learning y Realidad Aumentada: la nueva generación de TIC aplicadas a la docencia

• Caldevilla Domínguez, David ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, ISSN-e 2443-4566, Vol. 5, Nº. 10, 2019, págs. 11-25
• Idioma: español
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• Resumen

  • Si bien hablar de TIC aplicadas a cualquier ámbito se está acercando peligrosamente a poderse considerar un tema de investigación ya manido, se trata de una sensación engañosa. Lo es en tanto en cuanto la racionalización técnica que ha concentrado muchos de los avances sobre los que más se ha hablado en el ordenador de sobremesa, no se ha aplicado aún a algunos de los conceptos más innovadores o recientemente extendidos de este campo: como los dispositivos móviles y sus aplicaciones prácticas, o las ventajas de la realidad aumentada. En pocos años es de prever que se esté hablando de aplicaciones insospechadas para tecnologías de realidad virtual y hologramas.