Identificación del alumnado de altas capacidades y estimulación de su creatividad como respuesta psicoeducativa

• María Teresa Sanz de Acedo Baquedano ^[1] ; María Victoria Lumbreras Bea
  1. [1] UNED
• Localización: Cuadernos del Marqués de San Adrián: revista de humanidades, ISSN 1579-4806, Nº. 11, 2019, págs. 153-175
• Idioma: español
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