Resumen de Formación en ética en las organizaciones: revisión de la literatura.

Juliana Toro Arias, María del P. Rodríguez

• español

  Este artículo identifica las tendencias de investigación sobre la formación en ética en las organizaciones. La metodología combina la búsqueda sistemática con la narrativa. La sistemática se realiza a través de la plataforma web Tree of Science que permite clasificar artículos con base en redes de citación bibliográfica. Se resaltan cuatro tendencias de investigación: 1) aspectos pedagógicos para la formación en ética en las organizaciones; 2) incidencia del género en la formación en ética en las organizaciones; 3) relaciones entre la formación en ética en las organizaciones y la toma de decisiones éticas y 4) relaciones entre la formación en ética y la cultura organizacional ética. Se concluye que los aspectos pedagógicos son los que han recibido mayor atención por los investigadores, mientras que las relaciones entre la formación en ética y la cultura organizacional ética aún no han sido estudiadas con suficiencia, encontrándose aquí una línea de investigación prometedora.

• English

  This paper identifies research trends about ethics training in organizations. The methodology combines the systematic search with the narrative. Systematic search is done through the web platform Tree of Science, which allows papers classification based on bibliographic citation networks. Four trends research are highlighted: 1) pedagogical aspects for ethics training in organizations; 2) impact of gender in ethics training in organizations; 3) relationship between ethics training in organizations and ethical decision-making; and 4) relationships between ethics training in organizations and ethical organizational cultures. In conclusion, the pedagogical aspects are those that have received most attention by researchers, while relationships between ethics training in organizations and ethical organizational cultures have not been enough studied, finding here a promising line of research.