La medida de una variable cognitiva como la atención depende del modelo conceptual de referencia que determinará los subprocesos atencionales a evaluar y de la prueba psicométrica seleccionada. A. Mirsky propone un mo-delo que describe la atención a partir de cinco componentes: atención sostenida, focalización/ejecución, codificación, alternancia/cambio y estabilidad. La Escala Maggallanes de Atención Visual permite evaluar el nivel de desarrollo de las habilidades atencionales de un niño o adolescente a partir de este modelo atencional, evaluando la atención sostenida, la focalización de la atención y la estabilidad atencional.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados