La satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en las clases de Educación Física y su relación con la satisfacción con la vida en los adolescentes

• Martínez Rubio, Rubén ^[1] ; Granero-Gallegos, Antonio ^[2] ; Gómez-López, Manuel ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
  2. [2] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 31, Nº 1, 2020, págs. 45-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The satisfaction of basic psychological needs in Physical Education classes and their relationship with satisfaction with life in adolescents
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• Resumen
  • español

    El objetivo fue analizar la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en las clases de Educación Física y su relación con la satisfacción con la vida, así como, comprobar las diferencias en función del género y del hábito de práctica físico-deportiva extraescolar. Para ello se respondió a las escalas de las “Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio” y de “Satisfacción con la Vida”. La muestra estuvo compuesta por 464 alumnos de secundaria de 12 a 17 años. Los resultados indicaron que la mayoría sintieron satisfechas sus tres necesidades psicológicas básicas, especialmente la relación con los demás. Se demostró una relación positiva entre las necesidades y la satisfacción con la vida. Fueron los chicos los que se sintieron más competentes y con mayor satisfacción con la vida y aquellos que practicaron ejercicio en su tiempo libre afirmaron tener más satisfechas las necesidades psicológicas básicas y una mayor satisfacción con la vida.

  • English

    The aim was to analyze the satisfaction of basic psychological needs in Physical Education classes and their relationship with life satisfaction, as well as to verify the differences according to gender and the habit of physical and sports practice outside of school. For this the participants answered the scales of “Basic Psychological Needs in Exercise” and “Satisfaction with Life” were answered. The sample consisted of 464 high school students from 12 to 17 years old. The results indicated that most of them felt satisfied with their three basic psychological needs, especially the relationship with others. A positive relationship between needs and satisfaction with life was demonstrated. It was the boys who felt more competent and with greater satisfaction with life and those who practiced exercise in their free time claimed to have more satisfied the basic psychological needs and greater satisfaction with life.