A inclusão na academia de música santa cecília: Relato de uma experiência com educação musical

• Silva, Vladimir A. P. ^[1] ; Sousa, Geysy Carolline Pereira ^[1] ; da Silva, Gustavo Júnior ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Campina Grande

     Universidade Federal de Campina Grande

     Brasil

     
• Localización: ERAS: European Review of Artistic Studies, ISSN-e 1647-3558, Vol. 9, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: ERAS | 33.ª Edição ), págs. 1-11
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A Academia de Música Santa Cecília (AMSC) é um projeto de cooperação técnica firmado entre a Diocese de Campina Grande, a Fundação Parque Tecnológico da Paraíba (PaqTcPB) e a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), e tem como objetivo atuar no campo educativo e artístico, atendendo alunos entre 8 e 17 anos. A ação tem caráter inclusivo e visa, além dos aspetos técnicos, promover a integração entre crianças e adolescentes oriundos de diferentes contextos econômicos, sociais e culturais e portadores de necessidades especiais ou de distúrbios da aprendizagem. Neste relato de experiência, abordaremos a primeira etapa do projeto, que ocorreu entre outubro e dezembro de 2016. A meta é descrever as atividades realizadas e refletir sobre o processo de inclusão e interação entre crianças e adolescentes com diferentes trajetórias e, mais particularmente, de que modo as atividades propostas contribuíram para o desenvolvimento de uma criança diagnosticada com Leucomalácia Periventricular (LPV).