Resumen de Experiencia pedagógica en la aplicación de una estrategia en el TSE
Maryori Sandra Placencio Macas
Se presenta los resultados preliminares en la aplicación de una estrategia pedagógica asociada al desarrollo de las prácticas comunitarias en la formación del TSE, resultado de estudios investigativos asociado a la defensa de una tesis doctoral. La autora significa en sus resultados su mirada prospectiva capaz no solo de prever las transformaciones a largo plazo,sino además sus implicaciones en el desarrollo de las transformaciones deseadas en el Técnico Superior en Enfermería durante las prácticas comunitarias, lo que permite elevar su profesionalidad. Palabras claves: formación profesional, estrategia pedagógica, prácticas comunitarias.
