Resumen de Percursos e percalços das pesquisas com crianças em contextos de chegadas e partidas: reflexões sobre pesquisas em programas de acolhimento institucional

Roseli Nazário, Kamila Barros Tizatto

• English

  This article shared an articulated analysis based on two researches with children in institutional care programs implemented in Santa Catarina. The objective was to shed light on the theoretical-methodological processes adopted by which research, in order to place in a point of view, intersect: i) the posts put in for entry into the field, under a strong tension between the right of protection and the right of children to participate; ii) emergence through communicative actions involving children in research, built on how they are capable and the children. Its theoretical basis is based on the Studies of Childhood, at the same time as it refers to the generation and how children as plural social actors in their modes of action.

• português

  Este artigo compartilha uma reflexão articulada a partir da análise de duas pesquisas realizadas com crianças em programas de acolhimento institucional instalados em Santa Catarina. A partir dele objetivou-se lançar luz sobre os processos teórico-metodológicos adotados por essas pesquisas, de modo a colocar em relevo dois pontos que se interseccionam: i) as implicações postas para a entrada no campo, sob a forte tensão entre o direito de proteção e o direito de participação das crianças; ii) a emergência por desenvolver estratégias comunicativas que envolvam as crianças nas pesquisas, construídas sobre as próprias habilidades e capacidades dessas crianças. Sua base teórica se assenta nos Estudos da Infância, ao afirmar a infância como categoria geracional e as crianças como atores sociais plurais nos seus modos de agência.