Perspectivas de futuro em crianças: Estudo qualitativo por meio do software iramuteq

• Ana Karla Silva Soares ^[3] ; Valdiney Veloso Gouveia ^[1] ; Luis Augusto de Carvalho Mendes ^[4] ; Sandra Elisa de Assis Freire ^[2] ; Maria Gabriela Costa Ribeiro ^[1] ; AlessandroTeixeira Rezende ^[1]
  1. [1] Universidade Federal da Paraíba

     Universidade Federal da Paraíba

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Piauí

     Universidade Federal do Piauí

     Brasil

     
  3. [3] Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Brazil
  4. [4] Faculdade Maurício de Nassau, Brazil

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• Localización: Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 52, Nº. 3, 2018, págs. 358-369
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Children'S perspectives on future: A qualitative studytrhough iramuteq software
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• Resumen
  • português

    O objetivo do presente estudo foicompreender as perspectivas de futuro em crianças. Para tal, participaram227 estudantes do ensino fundamental de João Pessoa (PB),com idade média de 11 anos(DP = 0,97; variando de 9 a 13 anos), os quais responderamquestões sobre suas perspectivas de futuroeperguntas demográficas. Os resultados identificaram três classes: (1) expectativas frente ao futuro, (2)metas para a formação acadêmica e (3)aspirações por família e bens materiais. Naanálise de similitude se constatou que a palavra bomapareceu como núcleo central da distribuição, estabelecendo conexão com as palavras futuroefaculdade. Concluiu-se que os estudantes, no geral, possuem uma visão positiva acerca deseu futuro, com foco emestudo, família, trabalho e posses materiais

  • English

    The main goal of the research was to understand children's perspective about their future. For this purpose, 227 high school students in theaverage age of 11 years old (ranging from 9 to 13, DP = 0,97), have answered demographic questions and what they expected in their lives later on. Based on the results, three types of gradeswere formed, they are: (1) expectationsfor the future, (2) academic goals and (3) family and material prosperity. Analyzing data similarities, the word'good' was categorized as center of the distribution, alsoconnectingthe words 'future' and 'university'. In conclusion,the students showed a positive perspective for their future,regardingstudy, family, work and material prosperity