Ilustración y enseñanza técnica: academias de Aritmética y Dibujo

• Sánchez González, Ramón ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Magallánica: revista de historia moderna, ISSN 2422-779X, Vol. 6, Nº. 11 (Julio - Diciembre), 2019, págs. 406-431
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Illustration and technical education: Arithmetic and Drawing academies
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• Resumen
  • español

    El Setecientos, Siglo de las Luces, supuso para Europa y para España una eclosión de novedades y avances en el terreno cultural y científico. La enseñanza de las ciencias con el paradigma de los conocimientos útiles se convirtió en uno de los grandes objetivos de los ministros ilustrados. Se han dedicado abundantes páginas, y de calidad, a glosar la formación y los progresos de las grandes instituciones creadas -las Reales Academias- en la Corte y en otras capitales de provincias. Lo novedoso, que aquí se intenta presentar, es el conocimiento de unas corporaciones docentes, -Academias de Aritmética y de Dibujo- en un núcleo de población mediano, con pretensiones discretas, pero perfectamente reglamentadas, dentro del mejor espíritu ilustrado vigente.

  • English

    The Seven Hundred, Age of Enlightenment, meant for Europe and Spain an emergence of novelties and advances in the cultural and scientific field. The teaching of science with the paradigm of useful knowledge became one of the great objectives of enlightened ministers. Abundant and quality pages have been dedicated to glossating the formation and progress of the great institutions created - the Royal Academies - in the Court and in other provincial capitals. The novelty, which we are trying to present here, is the knowledge of some teaching corporations, -Academics of Arithmetic and Drawing- in a medium-sized population center, with discrete claims, but perfectly regulated, within the best enlightened spirit in force.