Atención psicomédica en la disforia de identidad de género durante la adolescencia

• Sánchez Lorenzo, Isabel ^[1] ; Mora Mesa, Juan José ^[2] ; Oviedo de Lúcas, Olga ^[1]
  1. [1] Unidad de Salud Mental de Navalmoral de la Mata, Navalmoral de la Mata, Cáceres, Spain
  2. [2] Unidad de Salud Mental de Coria, Coria, Cáceres, Spain
• Localización: Revista de psiquiatría y salud mental, ISSN 1888-9891, ISSN-e 1989-4600, Vol. 10, Nº. 2, 2017, págs. 96-103
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychomedical care in gender identity dysphoria during adolescence
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    Introducción En la literatura científica, el término disforia de género se utiliza para definir la percepción de rechazo que tiene una persona respecto al hecho de ser hombre o mujer. En niños y adolescentes la disforia de identidad de género es una entidad clínica compleja, que requiere una correcta respuesta a la demanda que expone el paciente, y cuyo resultado es variable e incierto, pues solo unos pocos casos serán transexuales en la vida adulta.

    Objetivos -Revisar el estado actual de la etiología y prevalencia, los Protocolos Españoles de Atención Sanitaria, los criterios DSM-V y CIE-10, y los estándares internacionales.

    -Intervención psicomédica en menores de 18 años.

    Metodología -Revisión bibliográfica: bases de datos PubMed y UpToDate.

    -Exposición de un caso clínico en la adolescencia mujer>hombre.

    Resultados y conclusiones -Se ha comprobado el impacto hormonal sobre la etiología de la disforia de identidad de género y la infraestimación de su prevalencia.

    -Relevancia de los criterios diagnósticos del DSM-V, que incluyen la sustitución del término «trastorno de identidad de género» por «disforia de identidad de género», y con ello, la eliminación parcial de la anterior patologización.

    -La séptima edición de los estándares internacionales de la World Professional Association for Transgender Health resalta el papel del psicoterapeuta en el asesoramiento durante el camino hacia la transición.

    -La Guía Española 2012 se distingue por su riqueza en los detalles y explicaciones, con lenguaje dirigido a los diferentes profesionales.

    -La disforia de identidad de género debe ser atendida por un equipo multidisciplinar en el que el psicoterapeuta debe ser experto en psicopatología del desarrollo y evaluar problemas emocionales y de comportamiento.

  • English

    Introduction In the clinical literature, the term gender dysphoria is used to define the perception of rejection that a person has to the fact of being male or female. In children and adolescents, gender identity dysphoria is a complex clinical entity. The result of entity is variable and uncertain, but in the end only a few will be transsexuals in adulthood.

    Objectives -To review the current status of the aetiology and prevalence, Spanish health care protocols, DSM-V, ICD-10 and international standards.

    -Psychomedical intervention in under 18 year-olds.

    Methodology -A review of PubMed and UpToDate databases.

    -Presentation of a clinical case in adolescence woman>man.

    Results and conclusions -There is evidence of a hormonal impact on the aetiology of gender identity dysphoria and an underestimation of its prevalence.

    -Relevance to DSM-V, including the replacement of the term “gender identity disorder” by “dysphoria gender identity”, and thus the partial removal of the previous disease connotation.

    -The seventh edition of the international standards World Professional Association for Transgender Health highlights the role of the therapist for advice on the way to the transition.

    -The Spanish 2012 guide stands out for its wealth of details and explanations, with a language targeted at different professionals.

    -Dysphoria gender identity must be studied by a multidisciplinary team, in which the psychotherapist must be expert in developmental psychopathology and evaluate emotional and behavioural problems.