Barcelona, España
Este artículo pretende contribuir en la tarea divulgativa del pro- yecto de recuperación y conservación del Archivo histórico de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. El Archivo conserva documentación previa al año de la constitución o cial de la Escuela (1953). El artículo se estructura en dos partes. En la primera, se traza el recorrido histórico de la Escuela de Trabajo Social de Barcelona para con- tribuir a contextualizar el momento en que aparece y las in uencias pos- teriores; en la segunda parte, se exponen algunos de los resultados de la tarea de recuperación del Archivo, concretamente algunos de los rasgos signi cativos de las tesinas presentadas entre los años 1957 y 1989 (no- menclatura de la época para identi car lo que en la actualidad se denomina trabajo de n de grado). Este proyecto pretende que esta investigación sea colaborativa en- tre las personas y entidades implicadas, y que contribuya a interpelarnos en la comprensión y (re)comprensión de nuestra historia.
Aquest article es planteja contribuir a la tasca divulgativa del projecte de recuperació i conservació de l’Arxiu històric de l’Escola de Treball Social de la Universitat de Barcelona. L’Arxiu conserva documentació prèvia a l’any de la constitució oficial de l’Escola (1953).
L’article s’estructura en dues parts. En la primera, es ressegueix el recorregut històric de l’Escola de Treball Social de Barcelona per contribuir a la contextualització en la qual sorgeix i les influències posteriors; en la segona part, s’exposen alguns dels resultats de la tasca de recuperació de l’arxiu, concretament alguns dels trets significatius de les tesines presentades entre els anys 1957 i 1989 (nomenclatura de l’època per identificar el que en l’actualitat s’anomena Treball de Fi de Grau).
Aquest projecte pretén que aquesta recerca sigui col·laborativa entre les persones i entitats implicades, i que contribueixi a interpel·lar-nos en la comprensió i (re)comprensió de la nostra història.
This article strives to contribute to the informative work of the project for the recovery and conservation of the historical archive of the University of Barcelona School of Social Work. The archive conserves documentation dating from before the school was officially set up, i.e., 1953.
The article is divided into two parts: one that portrays the historical journey of the School of Social Work of Barcelona, helping to determine the context in which it emerged and subsequent influences; and a second setting out some of the results of this recovery of the archive, specifically some of the foremost features of dissertations presented between 1957 and 1989 (the wording used to describe what we now call final degree projects).
The aim of this project is for the research to become a cooperative endeavour among the people and institutions involved and for it to encourage us to question an understanding and (re)understanding of our history
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