Construyendo ciudadanía a través de la coeducación

• Maeztu Gomar, Clara ^[1]
  1. [1] Fundación Entreculturas
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 380, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación para la construcción de una ciudadanía global), págs. 39-44
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Building Citizenship through Co-Education
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este artículo aborda la centralidad del compromiso con la igualdad de género en cualquier proceso de educación transformadora y para la ciudadanía global. Fundamentada su importancia, analiza cómo integrar este compromiso de forma transversal en los procesos educativos a través de la coeducación. Para ello, establece qué entendemos por coeducación y ofrece pautas claras sobre cómo integrar este enfoque desde los diferentes tipos de currículos y ejes educativos de cualquier centro o espacio socioeducativo.

  • English

    This article addresses the essential role of gender equality in any process of transformative education and in the goal of achieving global citizenship. Having made clear its importance, it analyses how to integrate this commitment in a transversal way in the educational processes through co-education. In order to do so, it establishes what we understand by co-education, and offers clear guidelines on how to integrate this approach from different types of curriculum and educational axes concerning any type of social-educational centre or space.