La metodología aprendizaje-servicio desde el enfoque de educación para la ciudadanía global

• Autores: Pablo Redondo Jiménez
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 380, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación para la construcción de una ciudadanía global), págs. 60-64
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Service-Learning Methodology from the Education for Global Citizenship Approach
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    El ApS es una propuesta que reconcilia el mundo educativo con la dimensión social para realizar propuestas coherentes y articuladas para el alumnado. Entreculturas desarrolla proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) como herramienta pedagógica de promoción de la educación para la ciudadanía global favoreciendo la inclusión de contenidos sociales en las asignaturas de ámbito universitario y formación profesional. A lo largo de este artículo abordamos el origen y fundamentación del aprendizaje-servicio, al tiempo que analizamos ejemplos de proyectos y actividades de ApS ya existentes.

  • English

    The Service-Learning is a proposal that reconciles the educational world with the social dimension to make coherent and articulated proposals for students. Entreculturas develops Service-Learning projects as a pedagogical tool for the promotion of Education for Global Citizenship, favoring the inclusion of social content in university subjects and professional training. Throughout this article, we will address the origins and grounding of service-learning, while analyzing examples of projects and activities from pre-existing apps.