Reflexión: ¿sujeto u objeto? ¿cómo considerar a la madre o adulto significativo en contextos de intervención social en abuso sexual infantil, desde el trabajo social?

• Donoso Estay, Luis Alberto ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Valparaíso, Chile

     
• Localización: Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria, ISSN-e 0719-8078, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento y Acción Interdisciplinaria), 7 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reflection: subject or object? how to consider the mother or significant adult in contexts of social intervention in child sexual abuse, from social work?
  • Reflection
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  • español

    El presente documento intenta responder a una interrogante que surge desde el ejercicio profesional y la posterior reflexión del Trabajo Social realizado durante algunos años y que tiene relación con el cómo se considera en el contexto de la intervención social familiar a la madre o adulto responsable de un niño, niña o joven víctima de abuso sexual; como sujeto u objeto. Esta pregunta, adquiere mayor sentido al considerar la influencia que ha tenido el positivismo dominante en este tipo de intervenciones, separando al sujeto del objeto, lo cual repercute en el trabajo a realizar, donde el/la profesional trabajador/a social muchas veces se transforma en el/la protagonista, desconociendo o no considerando percepciones, significados, interpretaciones u otros aspectos relevantes de la progenitora o figura significativa en un contexto marcado por el sufrimiento y el dolor.

  • English

    This document attempts to answer a question that arises from the professional exercise of Social Work carried out for some years and that is related to how the mother or adult responsible for a child or young victim of sexual abuse is considered in the context of family social intervention; as subject or object. This question acquires more sense when considering the influence that dominant positivism has had in this type of interventions, separating the subject from the object, which has an impact on the work to be done, where the social worker professional often transforms in the protagonist, ignoring or not considering perceptions, meanings, interpretations or other relevant aspects of the parent or significant figure in a context marked by suffering and pain.