Modos de intervención estatal sobre la infancia y su relación con los derechos de niños, niñas y adolescentes

• Erdmann Mc Donald, Gerónimo Martín ^[1] ; Mora, Astrid ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Revista Derechos en Acción, ISSN-e 2525-1686, ISSN 2525-1678, Vol. 12, Nº. 12, 2019 (Ejemplar dedicado a: Invierno)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Modos de intervenção estatal na criança e sua relação com os direitos da criança e do adolescente
  • Modes of state intervention on children and their relationship with the rights of children and adolescents
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Si se repasa la historia de la relación de la ley con los niños y, en particular, de los diferentes movimientos de protección a la infancia desde sus lejanos comienzos en tiempos de la industrialización, se advierte que nadie en Occidente discutía entonces si era necesario que los niños tuvieran educación, casa, comida o familia. Los debates, a lo largo de los años, giraron en torno de quién era el obligado a garantizarlos y con qué alcance, en otras palabras, qué significaba “familia”, “casa” o “educación”, etc.; pero no se discutía que proteger a un niño tuviera que ver con esos componentes básicos que, en la terminología actual, integran el conjunto de los llamados “Derechos de los Niños”.

       

  • English

    If you look at the history of the relationship of the law with children and, in particular, of the different child protection movements from their distant beginnings in industrialization times, you see that no one in the West was arguing then whether it was necessary for children to have an education, a home, food or a family. Debates over the years revolved around who was obliged to guarantee them and to what extent, in other words, what "family", "home" or "education" meant, etc.; but there was no discussion that protecting a child had anything to do with those basic components which, in today's terminology, make up the set of so-called "Children's Rights".