Resumen de Análisis del proceso comunitario: ¨la gente del tunjuelo¨ como un escenario de formación ambiental, en el pantano la libélula

Oscar D. Pérez M., Ricardo A. Franco

• español

  Con la presente ponencia se reportan los resultados de una investigación consistente en el análisis del proceso comunitario: ¨La Gente Del Tunjuelo¨ en la ciudad de Bogotá, como un escenario de formación ambiental a través de la recuperación del Pantano La Libélula, siendo este un camino alternativo para la formación docente. En donde,se consolida como un escenario de formación ambiental por las experiencias y las prácticas de los sujetos siendo dialécticas, aportando saberes que permiten la transformación de su contexto. Esta investigación fue realizada bajo la caracterización y reconocimiento de las relaciones CTSA, en el proceso comunitario: ¨La Gente del Tunjuelo¨, como un escenario de educación popular ambiental a través del análisis de la re significación territorial, los diálogos con el proceso comunitario y las actividades enmarcadas como caminando El Pantano la Libélula.Asimismo, algunos resultados obtenidos durante en el desarrollo de las Mingas, fue lograr evidenciar una relación con las corrientes de educación ambiental como: en la Práxica por su integración entre la reflexión y la acción, en la socio-crítica por la formación ambiental basada en la transformación de la realidad de los sujetos y en la naturalista por la relación con el territorio natural.

• English

  In this paper we report the results of an investigation consistent community process analysis: the ̈La Gente Del Tunjuelo ̈ in the Bogota city, as a stage environmental training through Swamp Pantano La Libélula, this being an alternative route for teacher training. Where, as consolidated environmental training scenario for the experiences and practices of the subjects being dialectical, providing knowledge that enables the transformation of context. This research was performed under the characterization and relationship recognition CTSA in the community process ̈La Gente Del Tunjuelo ̈ as a scene of popular environmental education through the analysis of re territorial significance, the talks with the community process and framed as walking activities El Pantano la Libélula.Also, some results obtained during the development of Mingas was evident achieve relationship with the current environmental education as Praxical in its integration between reflection and action, in the socio-criticism by environmental training based on the transformation of reality of subjects and the naturalist by the relationship with the natural territory