A participação escolar desde o mundo virtual. O Geoforo Ibero-americano em 2016

• Autores: Juan Carlos Colomer Rubio, Diego García Monteagudo, Nancy Palacios Mena
• Localización: Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, ISSN-e 1138-9796, Vol. 21, 2016
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • A educação é realmente uma atividade pública quando ocasiona um espaço de comunicação e aprendizagem. O espaço tradicional (as salas de aulas) tem dado um passo para um espaço virtual (as redes em web). Mas, estas plataformas incidem em uma soma de monólogos e pouco espaço para o debate crítico. Por isso entendemos que é preciso canalizar a participação nas redes sociais e orientar os comentários críticos em relação a situação escolar. A escola, assim como a sociedade, está imersa em profundas transformações relacionadas a transmissão de informações e isso incide nos espaços públicos educativos. A confecção dos artigos de síntese é uma oportunidade para seguir definindo uma construção crítica dos conhecimentos cidadãos e geográficos.