Diari de lectura: la lectura compartida a l’aula de batxillerat

• Autores: Vanessa Afonso de la Virgen, Beatriz Barberá Naharro
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 83, 2019, págs. 83-85
• Idioma: catalán
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• Resumen

  • El diario de lectura permite mejorar la comprensión y la expresión tanto oral como escrita. Utilizando como recurso el libro Invisibles, de Juan Diego Botto, el alumnado de bachillerato trabaja la capacidad de reflexión sobre el entorno y las desigualdades.