El presente artículo hace referencia al programa que lleva a cabo la Fundació Reial Mallorca con la colaboración del Área de Bienestar Social y Derechos Sociales del Ayuntamiento de Palma, «Juguis on juguis, guanyes!». En este programa ponemos a disposición a la sociedad más vulnerable y con menos recursos, escuelas socio-deportivas en diferentes barriadas de la ciudad de Palma destinadas a niños y adolescentes.
Durante esta investigación, se hará hincapié a cómo se lleva a cabo todo el programa y qué impacto ha tenido a este colectivo durante el año 2018, así como también se mostrará una descripción de los resultados aplicando casos reales de algunos de los participantes.
El present article fa referència al programa que du a terme la Fundació Reial Mallorca, amb la col•laboració de l’Àrea de Benestar Social i Drets Socials de l’Ajuntament de Palma, «Juguis on juguis, guanyes!». En aquest programa posam a disposició de la societat més vulnerable i amb menys recursos, escoles socioesportives a diferents barriades de la ciutat de Palma destinades a menors i adolescents.
Durant aquesta investigació, farem referència a la manera com es du a terme tot el programa i quin impacte ha tingut en aquest col•lectiu durant l’any 2018. També mostrarem una descripció dels resultats amb l’aplicació de casos reals d’algunes persones participants
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados