El foment de la lectura a través de l'escape room

• Marina Rondón García ; Antonio José Moreno Guerrero ^[1]
  1. [1] IES Abyla, Ceuta
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 82, 2019, págs. 62-66
• Idioma: catalán
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• Resumen

  • El siguiente artículo presenta una sesión didáctica con el objetivo de fomentar la lectura de los clásicos en el aula. Para ello, proponemos un juego de escape o "escape room", una metodología innovadora basada en la gamificación, los grupos colaborativos y la participación.