Effects of Mobile Learning in the EFL Classroom. Management, Benefits and Limitations

• Coello-Vásquez, Vicente Javier ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Babahoyo

     Universidad Técnica de Babahoyo

     Babahoyo, Ecuador

     
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 4, Nº. 7, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio 2019), págs. 3-11
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Efeitos da aprendizagem móvel na sala de aula EFL. Gestão, Benefícios e Limitações
  • Efectos del aprendizaje móvil en el aula de EFL. gestión, beneficios y limitaciones
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• Resumen
  • español

    En el área de enseñanza y aprendizaje de las habilidades comunicativas, tenemos mucho para elegir del mundo de la tecnología: TV,CD Rom, Computadoras, C.A.L.L., Internet, Diccionario electrónico, Correo electrónico, Blogs y casetes de audio, Power Point, Videos, DVD o VCD. Las últimas dos décadas han sido testigos de una revolución debida al inicio de la tecnología, han cambiado ladinámica de los institutos educativos y también han influido en el sistema educativo y en la forma en que las personas interactúan y trabajan en la sociedad. Este rápido crecimiento y desarrollo de la tecnología de la información ha ofrecido un mejor patrón para explorar el nuevo modelo de enseñanza. El uso de multimedia para crear un contexto para enseñar habilidades de comunicación tiene sus ventajas únicas. Como resultado, la tecnología juega un papel muy importante en la enseñanza de habilidades de comunicación.El presente documento trata de analizar la necesidad de la tecnología multimedia para la enseñanza de habilidades de comunicación y también resalta los problemas que enfrentan al usar estas tecnologías. También pretende hacer que los profesores de inglés tomen conciencia de las estrategias para usarlo de manera efectiva.

  • English

    In Teaching and learning communication skills, we have a lot to choose from the world of technology: TV, CD Rom, Computers, C.A.L.L., the Internet, Electronic Dictionary, Email, Blogs and Audio Cassettes, Power Point, Videos, DVD’s or VCD’s. The last two decades have witnessed a revolution due to onset of technology, and has changed the dynamics of educational institutes, and has also influenced the educational system and the way people interact and work in the society. This rapid rising and development of information technology has offered a better pattern to explore the new teaching model. Using multimedia to create a context to teach communication skill has its unique advantages. As a result, technology plays a very important role in teaching communication skill. The present paper tries to analyze the necessity of multimedia technology to communication skill teaching and also brings out the problems faced by using these technologies. It also aims to make English teachers aware of the strategies to use it in an effective manner.

  • português

    Em Ensinar e aprender habilidades de comunicação, temos muito a escolher no mundo da tecnologia: TV, CD Rom, Computadores, Internet, Dicionário Eletrônico, E-mail, Blogs e Cassetes de Áudio, Power Point, Vídeos, DVDs ou VCDs. As últimas duas décadas testemunharam uma revolução devido ao surgimento da tecnologia, e mudaram a dinâmica das instituições de ensino, e também influenciaram o sistema educacional e a forma como as pessoas interagem e trabalham na sociedade. Esse rápido crescimento e desenvolvimento da tecnologia da informação ofereceu um padrão melhor para explorar o novo modelo de ensino. Usando multimídia para criar um contexto para ensinar habilidade de comunicação tem suas vantagens únicas. Como resultado, a tecnologia desempenha um papel muito importante no ensino de habilidades decomunicação.O presente trabalho procura analisar a necessidade de tecnologia multimídia para o ensino de habilidades de comunicação e também traz à tona os problemas enfrentados pelo uso dessas tecnologias. Também visa tornar os professores de inglês conscientes das estratégias para usá-lo de forma eficaz.