Planes terapéuticos para el abordaje de problemáticas infanto-juveniles en contextos familiares

• Román-Celi, Gabriela Estefanía ^[1] ; Espinoza-Herrera, María Magdalena ^[1] ; Aldeán-Riofrío, Michelle Ivanova ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Loja

     Universidad Nacional de Loja

     Loja, Ecuador

     
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 4, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Marzo), págs. 24-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Planos terapêuticos para a abordagem de problemas infanto-juvenis em contextos familiares
  • Therapeutic plans for the treatment of child-juvenile problems in family contexts
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente artículo se propuso explorar las etapas de un plan terapéutico sistemático, en familia con problemas infanto-juvenil del Cantón Loja. La metodología fue de tipo descriptiva transversal, con un diseño no experimental. La población la constituyeron 10 familias que habitan en el Cantón Loja, que previamente fueron evaluadas con problemas infanto-juveniles en su entorno familiar. La recolección de la información se realizó mediante la técnica de la entrevista con un instrumento semi- estructurado y validado a través del juicio de expertos. El análisis estadístico de los datos se llevó a cabo mediante la estadística descriptiva. Los resultados, en mayor porcentajes,  indicaron que el 87% de los investigados consideraron que se debe dar en la etapa de  apertura, una  secuencia de los hechos que acompañan la vida del niño y/o  adolescente; el 94% considero que se han de utilizar técnicas muy variadas y de muchas fuentes  para dar seguimiento al plan terapéutico familiar y el 70% indico de forma positiva que el cierre de un plan terapéutico se debe dar  luego  de hacer una evaluación o  un seguimiento para el inicio de la  apertura al plan terapéutico familiar. Entre sus conclusiones se indicó un cumplimiento de forma afirmativa de las etapas o fases del plan terapéutico entre las familias investigadas.

  • português

    O presente artigo propõe-se a explorar as etapas do plano terapêutico sistémico, em familias com problemas infanto-juvenis do Cantão Loja. La metodología fue de tipo descritiva transversal, com um propósito não experimental. La población la constituyeron 10 familias that habitan en el Cantón Loja, que forneceu avaliações com problemas infanto-juvenis em su entorno familiar. A recolección de la información se realiza através da técnica da entrevista com um instrumento semi-estructurado e validado através do juicio de peritos. A análise estatística dos dados é feita a partir do código da estatística descritiva. Os resultados, em porcentajes do mayor, indicando que os investigadores em investigar que você deve ter começado a fase de abertura, em uma seção dos jogos que acompanham a vida do bebê / adolescente; el 94% considere que o plano terapêutico seja bem variado e adequado para o planejamento terapêutico familiar 70% ideal de forma que o plano terapêutico seja debatido de acordo com a avaliação de um seguimiento parágrafo o inicio da abertura do plano terapêutico familiar. As conclusões deste inquérito são indicativas de acumulação de forma afirmativa das fases do plano terapêutico terapêutico entreas familias investigadas

  • English

    This article is proposed to explore the stages of a systematic treatment plan in family with adolescent problems of the Canton of Loja. The methodology was transverse descriptive, with a non-experimental design. Constituted the population 10 families who live in the Canton of Loja, which previously were evaluated with infanto-juvenile problems in their family environment. The data collection was made using the technique of the interview with an instrument of semi -structured and validated through expert opinion. The statistical analysis of data was carried out using descriptive statistics. The results, in greater percentages indicated that 87% of those investigated were considered that it should be in the opening stage, a sequenceof events that accompany the life of the child or adolescent; 94% consider that very varied techniques should be used and from many sources to track the family therapeutic plan and 70% Indian positively that the closure of a therapeutic plan should be given after making an assessment or follow-up to ape rtura to family treatment plan. Among their conclusions indicated affirmative way compliance with the stages or phases of the therapeutic plan among the investigated families