Repensar la immersió lingüística a Catalunya des d'una perspectiva plurilingüe

• Santos Ramírez Martínez ; Caterina Sugrañes Ernest ^[1]
  1. [1] Universitat Ramon Llull

     Universitat Ramon Llull

     Barcelona, España

     
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 78, 2018, págs. 31-36
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Les aules lingüísticament heterogènies són una realitat cada cop més freqüent a Catalunya, la qual cosa fa palesa la necessitat de repensar un sistema lingüístic d’immersió únic. Aquest article proposa un enfocament ecològic, situat i integrat de l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües que es beneficia de les habilitats plurilingües que els infants porten a l’escola.