Métodos de estudo das habilidades táticas (1): Abordagem comparativa entre jogadores habilidosos e iniciantes - expert & novice-.
- Autores: Hiram Mario Valdés Casal, Alexandre Rezende
- Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 65, 2003
- Idioma: portugués
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Resumen
O levantamento, visando localizar os artigos empíricos dedicados ao estudo das habilidades táticas nos esportes de invasão, publicados no período de 1990-2000, indica a existência de sete diferentes tipos de delineamentos de pesquisa: 1) abordagem comparativa entre jogadores habilidosos e iniciantes - "expert & novice"; 2) abordagem tomada de decisão ou percepção-ação, associada ou não às técnicas de oclusão espacial ou temporal; 3) inventários de avaliação das habilidades esportivas; 4) estudos sobre a percepção visual; 5) estudos sobre as habilidades perceptivo-motoras; 6) estudos sobre as habilidades cognitivas; 7) abordagem comparativa entre modelos de ensino técnico e tático;. A presente revisão narrativa se dedica a reflexão sobre as vantagens e insuficiências metodológicas dos estudos que adotam a abordagem comparativa entre "expert & novice" (n=17). Vários pesquisadores consideram o estudo dos jogadores expert como um recurso auxiliar importante para a compreensão de como habilidades esportivas são adquiridas a partir de um treinamento sistemático. As principais críticas metodológicas apontam para a falta de rigor e precisão na definição de conceitos chaves ou de variáveis operacionais e a carência de instrumentos psicológicos de medida para avaliar a especificidade das habilidades esportivas. A conclusão indica a necessidade de se desenvolver modelos teóricos explicativos aplicados diretamente às variáveis psicológicas específicas do esporte; faz recomendações de cuidados especiais a serem tomados com a consistência interna dos dados; e sugere o investimento na realização de estudos experimentais, superando o caráter descritivo das pesquisas em psicologia do esporte.
