Eficacia de la creación de un programa de Escuela de pacientes en la detección de necesidades en pacientes con Poliquistosis Renal Autosómica Dominante

• Helena García Llana ^[1] ; Ramón Peces Serrano ^[1] ; María Paz Ruiz-Álvarez ^[1] ; María José Santana Valeros ^[1] ; Ana Isabel Castillo Plaza ^[1] ; Carmen Parejo Fernández ^[1] ; Filo Trocoli González ^[1] ; Juan Carlos Julián Mauro ^[2] ; Emilio López-Cuesta ^[1] ; Rafael Selgas Gutiérrez ^[1]
  1. [1] Hospital Universitario La Paz-IdiPAZ
  2. [2] Federación Nacional de Asociaciones para la Lucha Contra las Enfermedades del Riñón
• Localización: Enfermería Nefrológica, ISSN 2254-2884, Vol. 22, Nº. 3, 2019, págs. 293-301
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Efficacy of the creation of a patient school program in the detection of needs in patients with autosomal dominant polycystic kidney disease
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• Resumen
  • español

    La Poliquistosis Renal Autosómica Dominante es una enfermedad renal crónica responsable del 10% de los casos de insuficiencia renal terminal. La participación y los grupos de apoyo entre iguales son herramientas que mejoran el bienestar, evitando complicaciones y retrasando el avance de la enfermedad. Objetivos: Detectar necesidades informativas, así como recursos de apoyo, en este grupo de pacientes mediante la puesta en marcha de una Escuela de Pacientes con poliquistosis renal autosómica dominante.

  • English

    Autosomal Dominant Polycystic Kidney Disease is a chronic kidney disease responsible for 10% of cases of end-stage renal failure. Participation and peer support groups are tools that improve wellbeing, avoiding complications and delaying disease progression.