"Educació a l´hora" y la secundaria obligatoria

• Jaume Aguilar Vallès ^[1] ; Elena Sintes Pascual ^[2]
  1. [1] Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Cataluña
  2. [2] Fundación Jaume Bofill
• Localización: Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 34, 2019, págs. 30-35
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Podemos utilizar el tiempo como herramienta de transformación al servicio de la educación? ¿Los horarios educativos pueden ser un instrumento para avanzar hacia una educación más equitativa e integral? Este artículo recoge la propuesta de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya (FMRPC) y la Fundació Jaume Bofill de repensar los horarios para promover la salud, el bienestar y el aprendizaje de niños y niñas y jóvenes.